各系：
根据山东省教育厅《关于实施高等学校专业人才培养状况年度报告制度的通知》（鲁教高函〔2015〕12号）精神，自2015年开始，实施高等院校专业人才培养状况年度报告（以下简称报告）制度。2016年报告编制工作现已启动。经学校研究，现将尊龙凯时人生就是搏z6com本年度报告的编写工作通知如下：
一、编写任务
报告的引言、第一部分“学校基本情况”和结语，由教务处编写。各系需完成报告的第二部分“各专业人才培养状况”的编写工作，这里的“各专业”指2016年度有毕业生的所有本、专科专业。编写内容包括：专业培养目标与规格、培养能力、培养条件、培养机制与特色、培养质量、毕业生就业创业、专业发展趋势及建议、存在的问题及拟采取的对策措施等（详见附件样例）。
二、编写要求
（一）编制专业人才培养状况报告,是对各专业人才培养工作的全面审视、客观分析和系统总结，是推动专业评估工作的重要基础。各系、各专业要在充分调研分析和认真总结提炼的基础上，认真撰写完成，系主任要严把质量关。省教育厅将择机对报告质量进行检查和通报。
（二）报告的名称统一定为“××××专业2016年人才培养状况报告”，其中的数据采集与统计截止时间为2016年11月1日。
（三）报告的表述应与学校的办学定位相一致。专业实践教学学分数、教育实习的时长等实践教学安排，也必须符合2016版人才培养方案的要求。
（四）报告应尽可能将有关专业优秀毕业生就业创业典型案例编入；报告可采用文字、图表相结合的形式，全面反映专业人才的培养过程、培养能力、培养条件、培养机制等方面的对比变化情况。
（五）报告的一级标题用黑体四号字；二级标题用仿宋GB2312小四号字，加黑；正文内容用仿宋GB2312小四号字，单倍行距；图表等文字用仿宋GB2312五号字。
三、报告提交
报告提交截止时间为2016年11月20日。报告内容需经系主任审核后发送电子版到教务处邮箱：jnxyjwc@sina.com。本、专科专业需在专业名称上予以标明。
联系人：王玉华 辛允东
附件：尊龙凯时人生就是搏z6com2016年专业人才培养状况报告编制参考样例
教务处
2016年10月31日
附件：
尊龙凯时人生就是搏z6com2016年专业人才培养状况报告
引言
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一、学校基本情况
（一）办学定位
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（二）办学理念
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（三）办学规模
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（四）办学条件
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（五）经费投入
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（六）专业设置
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（七）2016 年就业创业情况
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二、各专业人才培养状况
专业一：***专业
（一）培养目标与规格
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（二）培养能力（专业基本情况、在校生规模、课程体系、创新创业教育等）
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（三）培养条件（教学经费投入、教学设备、教师队伍建设、实习基地、现代教学技术应用等）
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（四）培养机制与特色（产学研协同育人机制、合作办学、教学管理等）
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（五）培养质量（毕业生就业率、就业专业对口率、毕业生发展情况、就业单位满意率、社会对专业的评价、学生就读该专业的意愿等）
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（六）毕业生就业创业（创业情况、采取的措施、典型案例等）
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（七）专业发展趋势及建议
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（八）存在的问题及拟采取的对策措施
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结语
